没有严的工作作风，没有实的工作态度，就不可能有出色的工作状态，更不可能有优异的工作成绩。基于这种认识，化工学院党委积极组织开展“三严三实”专题教育，着力培育严与实的风气，统一思想，凝聚力量，推动全院各项事业全面发展。

　　认真学习是专题教育的良好开端。在化工学院，围绕习近平总书记系列重要讲话精神的学习，从一开始就成为广大党员积极参加“三严三实”专题教育的自觉行为。什么叫三严？什么是三实？如何贯彻？怎样执行？榜样是怎么做的？反面教材又会提供什么教训？从各种类型的学习素材中，从各种形式的学习活动里，化工人对“三严三实”的根本内涵有了深刻的理解，对“三严三实”的核心精神有了充分的认识。

　　有了对“三严三实”概念的把握，更有了对“三严三实”道理的明了，化工学院上下就对照相关标准，对学院内部特别是领导班子存在的问题进行一一查摆，一一整治：班子成员思想理论武装不到位？那就毫不犹豫地强化学习，提高思想理论水平。在学生管理、学风建设等方面存在薄弱环节？那就对管理措施进行再升级，对学风建设进行再推进。学院整体发展眼界不够开阔，有安于现状的倾向？那就结合学校第三次党代会制定的奋斗目标，重新审视学院的未来规划。在培养应用型人才的具体工作中存在等待观望的现象？那就果断地行动起来，采取各种行之有效的办法，深入培养学生的综合素质、实践能力和创新精神。就是这样，对问题加以思考，对不足加以改进，通过学院党委一班人和全院师生的积极行动，“三严三实”的要求在化工学院落到了实处。

　　当“三严三实”的要求落到实处，化工学院的党风更正了，政风更纯了，教风更浓了，学风更盛了。风既清，气自扬。随着风气不断向好，激励广大师生推进各项事业的强大内在力在化工学院得以形成并不断增强。化工学院再次集结出发，在人才培养、科学研究、社会服务的道路上阔步前行。

　　可以看到的是：化工学院教学科研工作齐头并进，成效显著。学院整合多方资源，加强校企合作，推进协同创新项目建设，加快协同育人平台建设，提高协同创新和科研成果转化能力。2015年，学院非师实践基地新增9处，基地总数达到60个。建设省级重点平台1个，校级协同创新中心2个。

　　可以看到的是：化工学院以服务地方产业发展和促进就业为导向，推进专业基础课精品化和教学队伍团队化建设。学院开办卓越工程师培养计划，开展化学专业综合改革，构建特色鲜明的专业体系。截至目前，学院建成省级精品课程2门，校级精品课程2门，校级优秀教学团队1个；学院同时大力实施“4+3+5”重点学科建设计划，各项办学指标达到硕士学位授予权单位的建设标准。

　　可以看到的是：化工学院以平台建设，团队建设为突破，全面提升科研水平。2015年申报国家基金5项，省级特色创新项目2项，青年创新项目3项，获得校科研立项3项。建设省级重点平台1个，校级重点平台4个；3位教师获得校级“科研十佳”，学院获陈伟南科研奖励科研立项、科研经费先进单位，学科建设奖，另有个人科研成果一、二、三等奖各1项。

　　还可以看到的是：化工学院的日常管理工作井井有条，成为学院各项事业协同推进的坚实保障。不管是领导干部还是普通教师，都能做到执行纪律无条件，遵守规矩不含糊，守住底线不逾越，遇到红线不触碰。自律的自觉性，他律的有效性，使得务实工作、勇于创新在化工学院蔚然成风。由此，获得目标管理考核第一名、优秀教学管理单位、学风建设先进单位、实验室工作优秀单位、科研立项先进单位、科研经费先进单位，化工学院在前进道路上不断创造出新的荣誉。

　　“三严三实”讲究的是严，讲究的是实。初听起来，严与实带来的影响是一种约束。但是，无规矩不成方圆。对于一个有事业心、有责任感的集体来说，有了严与实的要求，就有了前进的坚实基础和崇高目标，更有了贯穿始终的强大动力。当一个集体拥有这些因素，她就会围绕自己的事业孜孜不倦地奋斗不息。化工学院在这次“三严三实”专题教育活动中所秉承的理念、所采取的行动、所取得的效果、所收获的业绩，为我们作出了这样的示范。（宣传部）