四级
教育科学学院 陈芝和
四级603分
1.背诵单词要得法。在单词记忆方面，我会按照自己的记忆程度来分配每天的单词量，背诵过程中我会准备一支笔、一张草稿纸，以边背边写边记的方式来提高背单词的效率。其次，背单词更要有侧重点，对于四六级考题中的高频词、背诵错误率高的单词，我们需要反复背诵并在一定的时间内进行周期性巩固复习。此外，要注意记录做题时遇到的生词。
2.注重高效阅读。在做阅读题时，我首先会看题目问的是什么并圈出或者提炼出关键词，然后再带着问题任务去阅读文段，当看到与之相对应关键词重现时，便可大概锁定答案所在区域，但还需注意的是上下文的细节，比如文段中出现的转折、假设、否定之类的内容不可忽略，接着认真分析、对比文中与选项的内容便可做出选择。
3.善于补短板。听力并不是我的优势，因此我会多听，注意抓住转折词、逻辑词和否定词这几个关键点，去把握理解听力内容。写作和翻译也是我的薄弱项，在写作上，我会摘录一些作文模板、高级句式和词汇，着重关注文章整体框架结构；翻译也同理，我会积累特殊用词、专有名词、谚语、俗语等以备不时之需，并研读高频出现的话题翻译范文。在考前一个月，我便着重记忆这些摘抄的内容。
文学与传媒学院 黄莹
四级626分
1.词汇记忆。单词是四六级备考中最核心的部分，我们需要注重词汇积累。我每天会抽出20分钟学习、记忆背诵一定量的单词，同时坚持每天复习所学过的词汇，做到新旧单词同步学习。此外，我会设立一个专门的单词本，利用其进行听写、默写，逐步加深记忆。对于刷题中遇及的生词，我会结合文章具体语境进行理解记忆。
2.真题训练。刷真题的目的是通过做题找问题、解决问题，所以刷题并不在于数量多少，我们关注近五年的真题即可。我一般先在规定的时间内刷完一个版块的题目，接着在查完生词后再做一遍，最后查看正确答案解析，分析各题型错误原因，把原因记录在错误的题目旁。而对于听力真题，我亦采取分版块刷题，遵循“视听一致”原则，每天做一小节，每做完一小节后进行精听练习，基本掌握文章大意。
3.研读答案。对于作文真题参考答案，我会分析范文的行文脉络与逻辑，学习其框架结构，且从中摘抄高级词汇、句式，逐渐将这些平时摘抄运用到个人写作当中，高效地提升作文水平。翻译题亦是如此，我们研读翻译答案从中找寻翻译规律，不难发现范文一般都采用复合句，这有两个步骤：一是先抓主干，找主谓宾确保一个主语对应一个谓语；二是添加枝干，可以用从句，非谓语动词，连接词等方法。
外国语言文化学院 叶权
四级624分
1.接触地道英语。在英语学习中，学习书本中的知识固然重要，但想要学好英语，我认为最核心且最有效的方法是接触地道英语。在有限的资源条件下，我们可以通过观看英剧、美剧等影视作品更深入地接触到地道的英语发音、语调及日常用语，这是提高我们口语和听力水平的有效之举。我在观看的同时会尝试模仿角色的发音和语调，这不仅让我学习到较为地道的语音语调，还让我积累了极为丰富的词汇量，为我的四六级备考打下了坚实的基础。
2.注意分析错题。不能一味盲目刷题，对于错题要认真分析。首先需要找到错因，并思考当时选该错误选项的心里历程和依据，纠正其错误想法；接着分析正确选项是如何从定位句得出的，以及和错误选项的区别。基本上阅读题答案都能从原文找到或推断出来，因而对于阅读题中的错题，也需回归到文本中去理解、分析。我每周都会把做过的题目收集起来，再集中复习一遍，提醒自己下次不再犯同样的错误。
3.扩展阅读量。四六级的阅读量大，对阅读能力的要求高，我们可以通过广泛阅读英语原文以此提高自己的阅读能力，这样能够提高做题的效率，再配合持久的做题训练，做题的时间就能够有效缩短。
4.建立语料库并进行限时训练。对于作文，我会精读外刊文章，并总结出自己的语言，摘取重要词句和高级句式表达，将其记录在本子里，接着每周在固定时间进行写作训练；对于翻译，则是在限定时间内完成后马上校对答案，把自己不会的及翻译出错的地方进行专门查漏补缺，并做好记录。
食品与制药工程学院 余石涓
四级602分
1.音标法记单词。我平时背单词会根据音标记忆，辅之以词根词缀法，前者高效且不容易忘，后者有助于我们对单词进行一个分类。仔细观察会发现，音标和绝大多数字母组合的发音存在规律，掌握这个方法后背单词能够达到事半功倍的效果，在短时间可以记住单词的拼写和发音。
2.分阶段刷题。为了有效刷题，我分为两个阶段进行：第一个阶段是按题型整合刷题，尤其是自己较薄弱的部分，这样更容易看到成效，帮助自己提高信心。第二个阶段是整套习题训练，做题过程中对每一类题型所需的时间有一个把控。
3.听力有侧重点。首先，选项是一个重要的突破点，我们可预读选项，根据选项的句法结构以及选项针对的对象来判断提问的方式和内容；其次，是做听力时要侧重首尾，首尾通常包含观点或主旨；第三则是逻辑关系，如转折、因果、并列关系等，在听到相关逻辑关系词时应重点注意；第四是比较关系，如比较级、最高级等对比结构，出现以上内容时很可能存在出题内容；最后要特别关注时间地点以及数字等信息。
4.学以致用。对于作文的备考，我们先要审清题干要求，接着在脑海中有一个大致的写作思路，在备考时间比较短的情况下我们可以跳过写的过程去学习范文的行文结构、比较通用的句式；翻译题的备考方法与之同理，我们需要先把中文浏览一遍，同时思考翻译时所需要用到的语法和句式，例如谓语/非谓语、介词短语、从句、被动/主动句等，先自己尝试着写，再校对答案并学习范文的表达。无论是写作还是翻译，最重要的一点就是要懂得把在范文中学习到的内容运用到我们实际考试中。
六级
外国语言文化学院 卢诗茵
六级601分
1. 结合自身，制定计划。在开始备考前，我会刷几套四六级真题来熟悉题型，了解分值分布以及自己的薄弱环节，总结好题型特点后开始制定备考计划。相比详细的规定我更偏向于做出大致的备考框架，以便备考过程中查看自己是否偏离备考航向。
2. 转变听力方式，提高学习兴趣。做听力题目首先就是要摒除杂念，集中注意力。其次是快速读题，汲取关键信息并对听力材料做出预判。我认为保持听英文歌以及看美剧的习惯也能提高我们对英语学习的兴趣，在不知不觉中就锻炼了听力，效率也比一般的硬背要高很多。
3. 提取关键，把握时间。刷题前，给自己规定好完成时间，找到自己的阅读节奏。面对真题的训练，我会优先做自己擅长的题目，再做分值分布大的。阅读题要学会快速阅读，提取关键信息并整合，再进行做题，切忌逐字逐句分析文章。遇到棘手的题目可以选择先完成其他部分，再回过头来思考，把握好时间。
4. 有序复习，拒绝焦虑。临近考前，我每天都进行一篇听力训练，并且复习高分句型和短语。我并没有给自己太大的压力，达到准时完成试卷的要求即可，“放平心态，相信自己”是我每一次考试保持好状态的秘诀。
外国语言文化学院 杨广雄
六级615分
1. 找出薄弱点，针对性备考。在做备考计划之前，我会先完成两套真题，找出自己比较薄弱的方面，再针对性制定备考计划，设立好重点突破区域，并搜集一些相关的答题技巧且做好总结，在系统的备考中学以致用。我主要以专题训练为主，当一类体型刷到一定程度时便开始总结错误，找出攻破的技巧。
2. 积累听力素材。做听力的时候，我比较关注时间、地点、人物和不同对象做的不同事情这几类信息。在平时多看英语演讲的视频或与自己兴趣相关的英语视频，对于我们来说也是很好的听力素材积累。
3. 带着目的阅读。阅读题上我也会遇到时间不足的问题，后面我尝试先大致扫一遍文章，看文章的意图，然后看题目再去文章里找答案。我们可以根据文章的立意猜测大概要我们答的是什么，带着答案去回答问题。
4. 稳扎稳打，放平心态。临近考前我会多几套听力磨一下耳朵，让自己逐渐习惯英语的语言环境，接受更大的信息量，并写两篇作文练练笔。这个时间段我们更应该放松自我，好好睡觉，不要太紧张。用豁达的心态面对考试或许能收获意料之外的惊喜。
机械与汽车工程学院 朱旻伟
六级606分
1.听力需循序渐进。听力是个持久战，除了进行一定的听力真题训练外，我还会利用碎片时间在听歌软件上听VOA慢速听力或者BBC慢速新闻来“磨耳朵”，逐渐提高自己的反应速度和理解能力。待习惯了慢倍速后，我就逐渐将语速转换成正常。同时看外国电影或美剧也是提高长对话听力的有效之举。
2.做阅读题遵循一定顺序。在做阅读题时，我通常先把文段略读一遍，了解文章开头、结尾的大意及这篇文章的主题，并找出关键词，猜测可能会提到的内容；紧接着就是提炼出题目中的关键词并有目的性地精读全文，在文章中快速定位到有关键词出现的句子和它的上下文，从而与选项做分析、对比，并结合文章主旨便可选出答案。
3.注重长难句的理解。与四级相比，六级的难度明显增大，在六级的备考中，通过突破长难句，我很快适应了六级的题目难度。长难句结构复杂、语法多变，它们通常包含多个从句、修饰语和特殊结构，我们可以从以下方法来解决：一是找谓语，找定语；二是提主干，去枝叶；三是寻关联，辩逻辑；四是看搭配，联系上下文。对于长难句，我们是可以实现由理解到创造的飞跃。突破长难句不仅仅有利于提高做阅读题的效率，其实也可运用在我们的作文、翻译题中。